Дистанційне навчання під час карантину!

З 16 березня 2020 року в Україні проводяться карантинні заходи, що до зупинки розповсюдження мало вивченого та небезпечного вірусного захворювання. У звязку з цим навчання з предмету Захист Вітчизни мною буде поводитись дистанційно. Ви повинні будете виконати переважно письмові роботи, в ході яких необхідно буде самостійно вивчити матеріал. Перше завдання буде на повторення вивченого. У ліцеїстів, що не відвідували попередні уроки треба виконати завдання №1, а ті, що мають матеріал цього завдання в зошитах, вдруге його виконувати буде непотрібно. Для вивчення нового матеріалу зверніть увагу на завдання №2. Контроль переважно буде проводитись за виконаною тестовою роботою та шляхом письмової летючки за темою чи письмового тесту. Не виключено тестування через мережу інтернет. Завдання в додатку.

Додаток 1.

Вітаю всіх ліцеїстів та їх батьків!

З метою дистанційної організації навчального процесу пропоную до Вашої уваги зміст завдань з додатками для самостійного повторення та вивчення матеріалу. Для подальшої роботи та отримання завдань доцільно зайти на мій блог у персональному освітньому сайті, де можна знайти навчальну літературу з предмету Захист Вітчизни та багато цікавого.

Завдання 1

Термін виконання першого завдання – повторення та вирівнювання навчального процесу до 21.03.2020 року!

Контроль: виконання письмового завдання + самостійна робота або тест за вивченим матеріалом.

Тема: Основи наступу

Посилання на літературу:

1. Підручник ЗВ 10 кл. під ред.. Харахуhttps://2ea9d37d-fc94-4572-ad47-d0c1c6b4c95f.filesusr.com/ugd/f280ae_e91f89a88916409e9dee56ded8139a44.pdf

2. Підручник ЗВ 11 кл. під ред.. Гудима https://2ea9d37d-fc94-4572-ad47-d0c1c6b4c95f.filesusr.com/ugd/f280ae_13ec9c36d43f468eb96e88c448a3a647.pdf

3. Бойовий статут механізованих та танкових підрозділів СВ 2016 р. https://2ea9d37d-fc94-4572-ad47-d0c1c6b4c95f.filesusr.com/ugd/f280ae_e7d40c198f224d83bb23fb6c80caa661.docx?dn=%D0%91%D0%A1%D0%A1%D0%92%20%D1%87.3%202016.docx

4. Презентація на тему Основи наступу https://drive.google.com/file/d/17pEAZ34h0KcKN23-qE7G88lWazA6aTtj/view?usp=sharing

Далі ці посилання будуть позначатись в тексті відповідно [1] , [2] та [3]!!!

Повторити попередньо вивчений матеріал за темою, що вивчається(повинні бути відповіді на перелічені нижче запитання у вигляді записів і малюнків в робочих зошитах, в кого їх немає почати роботу з іх відновлення в окремих зошитах, щоб зібрати і зробити перевірку)

ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ, ЩО ПОВИННІ БУТИ ЗАПИСАНІ В ЗОШИТІ(якщо Ви до цього їх не занотували в робочий зошит, двічі цю роботу виконувати не треба!):

Заняття 1. Наступ - мета та вимоги, способи переходу у наступ.

1. Виписати та вміти дати визначення Загальновійськового бою (стор 4. П.1.1 [3])

2. Виписати та знати які основні види бою?

3. Виписати та дати визначення наступального бою.(стор 51. п. 3.1. [3])

4. Виписати та дати визначення оборонного бою.

5. Виписати та дати класифікацію видів наступу з різних положень відносно противника. Вміти зобразити графічно по блокам.

Заняття 2. Бойовий порядок механізованого відділення,

що наступає в пішому порядку. (стор.7- 8. [3])

1. Виписати та назвати наступає (рухається)механізоване відділення (похідний, перед бойовий, бойовий). визначення цих порядків за допомогою записів або своїми словами.

2. Замалювати та вміти пояснити ілюстрацію 13.4 стор. 90 [2]

3. Виписати та дати визначення терміну за допомогою зошита.(стор. 53. [3])

4. Виписати та знати відмінність які є види атак? стор. 71 [2].

5. Читати п.3.2.2 стор 59-63 та стор 63-64 [3]. чисельні відомості та команди виділені жирним шрифтом.

6. Уважно прочитати та порівняти з попереднім 5 питанням матеріал в підручнику стосовно відділення в наступі у складі бойових груп [2] Стор.85-90, параграф 13.

7. Замалювати та пояснити ілюстрацію 13.1 стор. 88 [2].

8. Які існують рубежі у наступі та дати пояснення , на якій відстані і яким чином відбувається спішування з БТР або БМП на відкритій місцевості за танками та за умови використання складок місцевості і місцевих предметів?

9. Читати параграф 6 [2].

10. Замалювати ілюстрацію 6.3 з підручника [2]та таблицю 6.1 [2], що вміщені в параграф 6, знати позначення та вміти пояснити бойовий порядок відділення НАТО.

Заняття 3. Основні завдання відділення у наступі.

1. Вивчити стор. 68-70[2]

2. Виписати у зошит та знати завдання відділення в наступі. Стор.63, п.27-28 [3]

3. Замалювати в зошит та вміти пояснити ілюстрацію 10.2. стор. 68 [2].

4. Замалювати в зошит та вміти пояснити ілюстрацію 10.4. стор. 69 [2].

5. Замалювати в зошит та вміти пояснити ілюстрацію 10.5. стор. 70 [2].

Таким чином ми повторили та доповнили пробіли у навчальному матеріалі, на якому завершили вивчення тактики до весняних канікул!!! Хто має відставання, пропоную догнати вдома за рахунок самостійного вивчення та записів в окремий зошит!

Завдання 2

Термін виконання завдання – повторення та вирівнювання навчального процесу до 25.03.2020 року!

Контроль: виконання письмового завдання + самостійна робота або тест за вивченим матеріалом.

Новий матеріал для вивчення:

Заняття 4. Дії солдата у наступі.

1. Вивчити стор.71-78 параграф 11.

2. Замалювати та вміти пояснити ілюстрації 11.1 – 11.2 стор. 71 та таблицю 11.1 стор 72. Солдат зобразити кружечками з відповідними позначеннями відповідно до попереднього матеріалу.

3. Коротко в зошиті пояснити бойовий порядок прорив з прикриттям, додати схему з ілюстрації11.3 стор. 72. [2] іл..11.9 стор. 77 з великими кружечками замість солдат та стрілочками всередині кружечків. Стрілочки вказують напрямок ствола автомата.

4. Коротко в зошиті пояснити бойовий порядок «клином», додати схему з ілюстрації11.4 стор. 73. [2] іл.. 11.10 стор. 78 [2] з великими кружечками замість солдат та стрілочками всередині кружечків. Стрілочки вказують напрямок ствола автомата.

5. Коротко в зошиті пояснити бойовий порядок похідний у пішому строю, додати схему з ілюстрації11.5 стор. 74. [2] з великими кружечками замість солдат та стрілочками всередині кружечків. Стрілочки вказують напрямок ствола автомата.

6. Коротко в зошиті пояснити бойовий порядок «ромбом», додати схему з ілюстрації11.6 стор. 74. [2] з великими кружечками замість солдат та стрілочками всередині кружечків. Стрілочки вказують напрямок ствола автомата.

7. Коротко в зошиті пояснити бойовий порядок «ромбом», додати схему з ілюстрації11.8 стор. 76. [2] з великими кружечкамизамість солдат та стрілочками всередині кружечків. Стрілочки вказують напрямок ствола автомата.

Заняття 5. Практичні дії на полі бою. Техніка пересування.

1. Способи переміщення на полі бою та носіння зброї стор. 140-143 [2]

Заняття 6. Практичні дії на полі бою у складі малих тактичних груп.

1. Вивчити стор. 43-63. [2] Вміти розповісти.

2. Виписати в зошитта вміти розповісти своїми словами:

склад, призначення та завдання бойових груп в наступі;

обов’язки солдат відділення, що призначені до груп стор.44-45[2];

завдання солдат - номерів бойових груп стор. 46 [2]

порядок пересування, перекриття секторів вогню, оснащення, способи та прийоми пересування, відстані,

1. Замалювати малюнок слайда №26 за посиланням [4] та вміти пояснити його за допомогою наданої презентації [4].

Термін виконання другого завдання – дистанційне самостійнеоволодіння новими знаннями

до 25.03.2020 року!

Бажано встигати у зазначені терміни. Вас вже чекають нові завдання!